Politis – Face au mur de l’institution

PolitisCette semaine, l’hebdomadaire Politis publie un dossier consacré à la transformation de notre système éducatif.

Pour étayer ce dossier intitulé Changer l’Ecole, la journaliste Louise Pluyaud met en lumière les freins institutionnels que rencontre trop souvent l’expérimentation pédagogique – bien que concluante – au sein même d’un système promouvant l’innovation.

Illustrant particulièrement cette contradiction, l’expérience institutionnelle de la classe de Gennevilliers y est évoquée.

Lire l’article de Louise Pluyaud, Face au mur de l’institution.

Les commentaires sont fermés.