Les homophones

Au cours de la Moyenne section, vers 4 ans 1/2 – 5 ans, les enfants lecteurs commencent à lire de petits albums dans lesquels ils rencontrent des graphèmes moins fréquents.
Avec les livrets des homophones, les enfants peuvent apprendre les différentes graphies possibles pour un même son – pour lequel ils connaissaient déjà la graphie la plus fréquente (ex: « f » pour le son [f]). En « travaillant » avec tous ces livrets, les enfants possèdent les outils nécessaires pour lire de façon autonome les livres de la bibliothèque qui suscitent leur enthousiasme. Par ailleurs, en manipulant les particularités orthographiques de la langue française avec l’alphabet mobile, ils appréhendent de façon sensorielle les règles orthographiques lexicales de base.

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